Działania w świetlicy szkolnej w MARCU koncentrowały się wokół następujących tematów: Moje emocje- uczymy się je wyrażać, Mali artyści; Wiosna, ach to ty; Jestem małym naukowcem, tydzień eksperymentów. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć świetlicowych –

MOJE EMOCJE-UCZYMY SIĘ JE WYRAŻAĆ

Emocje towarzyszą nam każdego dnia jako reakcje na wydarzenia, sytuacje i  to jakie nadajemy im znaczenie. Nie ma dobrych i złych emocji, wszystkie są nam potrzebne. Dlatego ważne jest nabywanie  umiejętności nazywania i rozróżniania emocji, które nam towarzyszą i stosowania sposobów radzenia sobie z nimi. W pierwszym tygodniu marca Świetliczaki miały możliwość uczestniczenia w zajęciach warsztatowych dotyczących rozpoznawania podstawowych emocji tj. radość, złość, strach i smutek. Dzieci wskazywały co powoduje u nich określone emocje i podawały swoje sposoby na radzenie sobie z emocjami, które odczuwają jako nieprzyjemne. Dowiedziały się o konstruktywnych sposobach radzenia sobie ze złością, strachem i smutkiem.

  

MALI ARTYŚCI

Świetlica szkolna jest świetnym miejscem do rozwijania swoich umiejętności plastycznych, literackich, tanecznych czy zręcznościowych. W drugim tygodniu marca Świetliczaki wcielały się w rolę poetów, malarzy i konstruktorów. Efekty tych działań są imponujące.

WIOSNA, ACH TO TY

Długo wyczekiwana, wreszcie nadeszła- wypatrywana przez nas wszystkich- WIOSNA kalendarzowa. Świetliczaki z radością rozmawiały o przejawach wiosny w przyrodzie, pierwszych kwiatach i zwierzętach, które zwiastują wiosnę. Dzieci chętnie rozwiązywały zagadki i krzyżówki o tematyce wiosennej. Znalazło to odzwierciedlenie w pracach plastycznych o tematyce wiosennej.

JESTEM MAŁYM NAUKOWCEM- TYDZIEŃ EKSPERYMENTÓW

Ostatni tydzień marca w świetlicy związany był z pokazami ciekawych eksperymentów. Eksperymenty z użyciem produktów spożywczych dostępnych na co dzień w każdej kuchni, skupiły uwagę wszystkich świetliczków i stały się świetną okazją do pobudzenia wyobraźni, relaksu i nauki o prawach fizyki i chemii. Pokazom eksperymentów w wykonaniu wychowawców, towarzyszyła prezentacja tworzenia slimów (glutków) przez Alę i jej siostrę Lenę. Dziewczynki pokazały w jaki sposób robią glutki w warunkach domowych z użyciem mąki ziemniaczanej, płynu do prania , odżywki do włosów i kolorowych barwników. Slime stały się kolorowymi glutkami, które kochają dzieci i dorośli. Są świetnym sposobem na relaks i pobudzenie wyobraźni.

powrót