Nauczyciel grupy: mgr Sylwia Kopala

Aktualności :

.

Zajęcia dodatkowe

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik

TYDZIEŃ I: TANIEC JESIENNYCH KOLORÓW

• kształtowanie umiejętności swobodnego, spontanicznego poruszania się w rytm muzyki lub zgodnie z podanym opisem lub narracją
• kształtowanie zwinności, zręczności, szybkości, wytrzymałości
• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych stanów emocjonalnych w różnych formach (społecznie akceptowanych) – werbalnych i niewerbalnych
• wdrażanie do odpowiedzialnego wypełniania obowiązków dyżurnego

• kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń i ich obserwowania
• kształtowanie umiejętności wnioskowania na podstawie wykonywanych i obserwowanych doświadczeń
• wdrażanie do globalnego czytania
• rozwijanie umiejętności budowania i konstruowania z różnorodnych klocków i elementów konstrukcyjnych według podanego wzoru

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów spełniających podany warunek (wielkość, kolor, kształt), tworzenie zbiorów o takiej samej liczbie elementów, ustawianie elementów rosnąco i malejąco (od najmniejszego do największego)
• poznanie obrazu graficznego głoski „a” ‒ litery „A”, „a”
• poznanie obrazu graficznego liczby „2”

TYDZIEŃ II: KSIĄŻKA KUCHARSKA PROSTO Z NATURY

• wdrażanie do poprawnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych
• wdrażanie do utrzymania prawidłowej pozycji ciała w różnych sytuacjach
• wdrażanie do używania chwytu pisarskiego podczas rysowania i kolorowania
• wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji i uczuć własnych i innych ludzi
• doskonalenie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów, koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach
• budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych w zabawie i podczas pracy w grupach (umiejętność czekania, w tym czekania na swoją kolej, umiejętność wygrywania i przegrywania)
• rozwijanie umiejętności pisania liter od strony lewej do prawej – staranne odtwarzanie kształtu wzorów i mieszczenie ich w wyznaczonych liniach
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania warzyw i owoców rodzimych i zagranicznych dostępnych w naszym kraju, wyodrębnianie charakterystycznych cech warzyw i owoców (kształt, barwa, smak i zapach)
• kształtowanie umiejętności sporządzanie prostych potraw z warzyw i owoców
• bogacenie słownika biernego i czynnego poprzez poszerzanie zakresu i treści pojęć odnoszących się do zagadnień przyrodniczych i technicznych
• rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów
• poznanie obrazu graficznego głoski „e” ‒ litery „E”, „e”
• doskonalenie umiejętności charakteryzowania postaci i zdarzeń w poznawanych utworach literackich
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania liter
• poznanie obrazu graficznego liczby „3”
• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 3
• rozwijanie znajomości pojęć matematycznych – trójkąt
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania kształtu figur geometrycznych płaskich i klasyfikowania figur geometrycznych według kilku wybranych cech

TYDZIEŃ III: JAK DBAMY O NASZE ZDROWIE?

• kształtowanie zręczności, zwinności, równowagi, orientacji oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych
• poznanie wartości zdrowego odżywiania się w kontekście zdrowego trybu życia
• rozwijanie motoryki małej ‒ manipulowanie bardzo małymi przedmiotami, wycinanie i lepienie z plasteliny
• rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych
• rozwijanie wytrwałości w kończeniu zadań i pokonywaniu trudności
• wdrażanie do zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w grupie
• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu: „rano”, „południe”, „popołudnie”, „wieczór”, „wczoraj”, „dzisiaj”, „jutro”
• doskonalenie percepcji słuchowej
• poznanie obrazu graficznego głoski „i” – litery „I”, „i”
• rozwijanie umiejętności wygłaszania wiersza z pamięci
• konstruowanie wypowiedzi na podstawie ilustracji
• poznanie obrazu graficznego liczby „4”

TYDZIEŃ VI: ODKRYWAMY SEKRETY PRZYRODY JESIENIĄ

• kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw muzyczno-ruchowych
• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych doznań i przeżyć w kontaktach ze sztuką
• budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody
• rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w zespole nad wspólnym projektem plastycznym
• rozwijanie zainteresowań muzycznych, ruchowych i plastycznych
• kształtowanie pożądanych zachowań (bezpieczeństwo) w kontaktach z przyrodą (rośliny, zwierzęta)
• wdrażanie do poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej
• poznanie obrazu graficznego głoski „m” ‒ litery „M”, „m”
• podejmowanie prób pisania w powiększonej liniaturze
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• poznanie obrazu graficznego liczby „5”
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5 (liczebniki główne i porządkowe)
• rozpoznawanie monet (1 zł, 2 zł, 5 zł)
• układanie własnych rytmów wizualnych i dźwiękowych